Le fonctionnement au quotidien

En vivant ensemble, en grandissant dans un environnement encadré par des professionnels, les enfants apprennent énormément l’un de l’autre: apprendre à jouer, à bouger, à communiquer, à être autonome...

Voilà pourquoi nous ne travaillons pas avec des groupes fixes, répartis par exemple en fonction de leur âge, mais chaque jour, nous visons un mélange équilibré d’âge, d’intérêts et de soins spécifiques.

Ainsi, tous les enfants se retrouvent à tour de rôle dans les différents espaces pour qu’ils puissent découvrir les possibilités à l’intérieur et à l’extérieur de la Villa.

Les enfants ne changent pas non plus d’accompagnateurs durant la période d’accueil. Chez nous, tous les accompagnateurs, chacun avec ses propres talents, travaillent avec tous les enfants.

Notre rythme est calqué sur les besoins de l’enfant. Nous proposons une offre de stimulation de développement flexible en éveillant les sens, des activités musicales, du bricolage, de la gymnastique, snoezelen et jouer dehors. Il y a le contact avec les animaux à la ferme pédagogique : des lapins, des chèvres et des poules et chaque semaine, un groupe d’enfants bénéficie de l’hippothérapie.

Puisque la famille joue un rôle important dans le développement de chaque enfant, nous organisons aussi régulièrement des activités pour les parents et les grands-parents.

En dehors d’un encadrement médical et orthopédagogique, il y a des puéricultrices et des éducateurs, un infirmier, un logopède et une aide logistique. L’équipe est renforcée par des volontaires sélectionnés et des stagiaires.

Sur ordonnance, notre kinésiste privé peut traiter des enfants pendant les heures d’accueil.

Nous identifions les besoins pour les enfants handicapés et nous leur proposons un programme de développement sur mesure.

Pour les enfants ayant atteint l’âge scolaire, mais incapables d’intégrer une école classique, nous prévoyons une maîtresse qui vient donner quelques heures de cours adaptés.

Dans le hall, nous avons prévu de la place pour enlever les manteaux, enfiler les pantoufles, déposer la poussette, la chaise roulante, le sac fourre-tout… Chaque enfant a son propre espace. Dans la salle de séjour, le personnel encadrant garde le matériel de soin, les médicaments, la sucette... dans un casier personnel. Les enfants sont accueillis dans notre grand espace de jeu où les parents ont également l’occasion de raconter comment la nuit s’est passée, s’il faut faire attention à quelque chose en particulier.

Chaque jour, nous prévoyons une activité de groupe spécifique: le bricolage, un moment linguistique, une initiation à la musique, un spectacle de marionnettes, du tiktak, de la gymnastique, du Sherborne, de l’hippothérapie. Aussi souvent que possible, nous essayons de jouer dehors, de faire des promenades. Chaque mois, nous proposons un nouveau thème pour lequel nous leur apprenons les nouveaux gestes SMOG (parler avec l’assistance d’une gestuelle).

Pour certains enfants, des moments de kinésithérapie ou d’orthophonie sont planifiés, d’autres enfants seront pris en charge en petit groupe ou individuellement par le maître ou la maîtresse. Les enfants ayant besoin d’une sieste, pourront la faire dans leur propre lit avec leur nounours.

 Vers 11 heures, le repas chaud est servi. Les enfants peuvent voir comment il est préparé par nos volontaires puisque la cuisine est intégrée dans l’espace de jeu.

Les enfants qui restent jusqu’à 18.15 peuvent arriver entre 12.30 et 13. Dans ce cas-là, ils doivent avoir mangé à la maison.

Pour la plupart des enfants, l’heure de la sieste sera après le repas du midi: à cette fin, nous disposons d’une salle de couchage équipée d’une surveillance audio/vidéo. Nous prévoyons une surveillance directe si nécessaire (p.ex. pour des enfants très jeunes ou pour des raisons médicales).

Dans l’après-midi, il y a de nouveau beaucoup de temps pour se défouler, faire du bricolage,  de snoezelen un peu, regarder un film, faire de petites expériences à l’aide d’un iPad ou d’un ordinateur adapté… Et s’il fait beau, vous nous trouverez dehors en faisant une balade ou en jouant sur la terrasse ou à l’aire de jeu, dans la ferme pédagogique parmi les petits lapins, les chèvres et les poules.

Quand les petits estomacs se manifestent de nouveau vers 15 heures,  nous prévoyons une bonne panade de fruits. Bien évidemment, il y a des enfants qui mangent à d’autres moments (les biberons, une nutrition parentérale) et qui ont peut-être besoin de plus de temps. Si nécessaire, nous pouvons faire appel à notre orthophoniste pour nous aider à nourrir les enfants.

Les parents ont un très bon aperçu des activités quotidiennes de leur bambin à travers le carnet de correspondance. Chaque enfant a son propre accompagnateur attitré.

Notre journée à Villa Clementina se termine à 18.15. C’est l’heure de ranger, de nettoyer et de préparer la Villa pour une autre chouette journée !